Задание: Как мы можем применять различные виды информационного расстройства в реальных жизненных ситуациях? Можете ли вы отличить дез-, миз- и малинформацию в следующих примерах?
Пример 1
Слухи о лекарствах или лечении коронавируса продолжают широко распространяться в Твиттере и Фейсбуке, например, использование гидроксихлорохина в качестве «чудо лекарства».
Это дезинформация, мизинформация или малинформация?
Слухи о средствах или методах лечения – это мизинформация.
Пример 2
Как спонсируемые государством СМИ, так и экстремистские движения используют ситуацию с COVID-19 для распространения опасных и ненавистнических сообщений в социальных сетях, создавая фальшивые аккаунты в «Твиттере» и захватывая или взламывая аккаунты отдельных лиц с целью распространения своих сообщений.
Это дезинформация, мизинформация или малинформация?
Создание фальшивых аккаунтов в Твиттере для распространения вредных и ненавистных сообщений является дезинформацией.
Пример 3
С января по март британское правительство последовательно преуменьшало серьезность ситуации, связанной с COVID-19 для британской общественности, говоря им, что вирус представляет собой «очень низкий» или «низкий» риск, и что служба здравоохранения «хорошо подготовлена» для регулирования ситуации.
Это дезинформация, мизинформация или малинформация?
В Узбекистане существуют “предположения” о “реальном” количестве инфицированных лиц, вызванные недоверием к статистическим данным, объявленным правительством.
Информация, вводящая в заблуждение британскую общественность о количестве инфицированных является малинформацией.